Día 10 de Mayo 2010
09:30 – 11:00
- Bienvenida. Introducción y objetivos del curso.
- Conceptos básicos sobre e-learning o enseñanza virtual.
- Características
- Planteamiento de un proyecto de e-learning.
11:00 - 11:30 - Pausa para café.
11:30 – 12:30
- Las plataformas de e-learning o entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje
- Introducción
- Características generales de las plataformas de e-learning
- Principales tipos de plataformas
- Recorrido por las plataformas de mayor uso
- ¿Cuál elegir?
- Demos de plataformas
12:30– 13:30
- LA PLATAFORMA MOODLE.
- Introducción a la plataforma
- Características generales y presentación de la plataforma.
- Interfaz de administrador, instructor y usuario. Funciones básicas y primera toma de contacto.
- Acceso a la plataforma
- Contactar con alguien
- Actualizar nuestra información personal
- Cambiar nuestra contraseña
- Navegando por un curso
- Calendario
- Recursos y actividades
- Foros
13:30 - 15:00 - Comida.
15:00 - 16:30
- Moodle. Interfaz de administrador.
- Caso práctico 1. Preferencias del sistema y usuarios.
- Gestión de roles
- Gestión de usuarios
- Configuración general
16:30 - 17:00 - Pausa para café.
17:00 - 18:00
- Moodle. Interfaz de administrador.
- Caso práctico 2. Módulos y manejo general de cursos.
- Gestión de módulos
- Instalar, eliminar y configur
- Gestión de cursos
- Categorías
- Formatos de cursos
- Gestor de archivos
- Copia de seguridad
Día 11 de Mayo 2010
09:00-11:00
- Moodle. Interfaz de instructor.
- Caso práctico 3: Creación de un curso. Primera parte.
- Edición del curso
- Elementos de contenido
- El editor HTML
- Etiquetas
- Recursos
- Lecciones
- Glosarios
- Wikis
- Materiales: Material multimedia (videos), presentaciones, textos en pdf y word de dos cursos impartidos presencialmente en la Unidad de Coordinación GBIF España
11:00 - 11:30 - Pausa para café
11:30-12:30
- Moodle. Interfaz de instructor
- Caso práctico 4: Creación de un curso. Segunda parte.
- Elementos de actividades
- Consultas
- Tareas
- Encuestas
- Cuestionarios
- Revisión, evaluación y calificaciones
- Materiales: Material multimedia (videos), presentaciones, textos en pdf y word de dos cursos impartidos presencialmente en la Unidad de Coordinación GBIF España
12:30-13:30
- Moodle. Interfaz de estudiante.
- Caso práctico 5: Realización de un curso. Funciones principales del estudiante. Primera parte.
- Elementos del contenido de un curso
- El editor HTML
- Etiquetas
- Recursos
- Lecciones
- Glosarios
- Wikis
- Materiales: Curso realizado durante el presente taller por otros estudiantes.
13:30 - 15:00 - Comida.
15:00 - 16:15
- Moodle. Interfaz de estudiante.
- Caso Práctico 6: Realización de un curso. Funciones principales del estudiante. Segunda parte.
- Actividadesde un curso
- Consultas
- Tareas
- Encuestas
- Cuestionarios
- Calificaciones
- Materiales: Curso realizado durante el presente taller por otros estudiantes.
16:15 - 16:45 - Pausa para café.
16:45 - 18:00
- LA PLATAFORMA ATUTOR
- Características generales y filosofía
- Apuntes sobre la instalación
- presentación de la plataforma y primera toma de contacto
- Ejercicios prácticos.
Día 12 de mayo 2010
09:00-11:00
- ATutor. Interfaz de administración. Funciones básicas.
- Preferencias del sistema y usuarios
- Inicio
- Preferencias por defecto
- Idiomas
- Temas de apariencia
- Gestión de cursos.
- Dar de alta un nuevo curso
- Establecer categorías de cursos
- Configurar las herramientas disponibles para cursos
- Otros: Gestión de foros y copias de seguridad
- Gestión de usuarios y matriculación
- Crear una cuenta de usuario y una cuenta de administrador
- Cambiar el perfil de un usuario y matricular
- Módulos
- Instalación de un nuevo módulo
- Ejercicios prácticos
11:00 - 11:30 - Pausa para café
11:30-13:30
- ATutor. Interfaz de instructor. Funciones básicas.
- Caso práctico 1: Creación de un curso. Primera parte.
- Dar de alta un nuevo curso
- El Administrador de Archivos
- Edición de contenidos
- Creación de exámenes y encuestas
- Matriculación de alumnos
- Materiales: Material multimedia (videos), presentaciones, textos en pdf y word de dos cursos impartidos presencialmente en la Unidad de Coordinación GBIF España.
13:30 - 15:00 - Comida.
15:00 - 16:15
- ATutor. Interfaz de instructor. Funciones básicas.
- Caso Práctico 1: Creación de un curso. Segunda parte.
- Anuncios
- Foros
- Asignaciones
- Chat
- Copias de Seguridad del curso
- Enviar un email
- Encuestas rápidas
- Lista de recursos y lecturas recomendadas
- Otros: grupos, herramientas de curso, enlaces, cuaderno de calificaciones.
- Materiales: Material multimedia (videos), presentaciones, textos en pdf y word de dos cursos impartidos presencialmente en la Unidad de Coordinación GBIF España
16:15 - 16:45 - Pausa para café.
16:45 - 18:00
- ATutor. Interfaz de estudiante. Funciones básicas.
- Caso Práctico 2: Realización de un curso.
- Explorar los contenidos del curso
- Envío de archivos para asignaciones
- Exámenes y encuestas
- Foros
- Encuestas rápidas
- Enlaces
- Otros: Acceso al glosario, FAQs, Lista de lecturas, directorio, Mi seguimiento, Chat
- Materiales: Curso realizado durante el presente taller por otros estudiantes.
Día 13 de Mayo 2010
09:00-11:00
- Interoperabilidad entre plataformas de e-larning.
- Portabilidad e intercambio de información de plataformas: los estándares SCORM e IMS Common Cartrdge.
- Paquetes SCORM.
- SCORM y ATutor
- Creación de paquetes SCORM en RELOAD
- Utilización de paquetes SCORM en Moodle
- Uso de paquetes SCORM desde repositorios de Objetos de Aprendizaje
- Ejercicios prácticos
- Materiales: Material base para la creación previa de los cursos creados en Moodle y en ATutor
11:00 - 11:30 - Pausa para café
11:30-13:30
- Puesta en común. Valoración de las plataformas.
- Dudas y sugerencias.
- Evaluación del curso y clausura
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